Formation et sensibilisation
TDAH, TSA en milieu scolaire
– Morbihan
Psychopraticienne à Elven, spécialisée dans les troubles du neurodéveloppement, j’interviens auprès des écoles du Morbihan pour sensibiliser et former les équipes pédagogiques au TDAH, au TSA et au HPI.
Objectif : donner à chaque enseignant, AESH et membre de l’équipe éducative des repères concrets pour mieux accueillir tous les élèves en classe. Devis gratuit sur simple demande.
Pourquoi former ou sensibiliser votre équipe au TDAH, TSA et HPI ?
Un enfant TDAH, TSA ou HPI qui n’est pas compris dans son fonctionnement génère souvent des tensions évitables :
Former ou sensibiliser une équipe pédagogique permet de désamorcer ces situations en amont, et de sécuriser l’inclusion de chaque élève dans de bonnes conditions, pour lui comme pour le reste de la classe.
Je m’appuie sur une spécialisation dans les troubles du neurodéveloppement et sur des connaissances scientifiques actualisées, pour proposer un contenu directement applicable en classe, pas une simple présentation théorique.
Sensibilisation en milieu scolaire
La sensibilisation s’adresse aux enseignants, AESH et à l’ensemble de l’équipe éducative d’un établissement — premier ou second degré. Elle peut aussi être adaptée à une équipe de direction ou à un conseil des maîtres.
En quelques heures, votre équipe repart avec une meilleure compréhension du TDAH, du TSA et du HPI, des repères pour reconnaître les signaux au quotidien, et des premiers ajustements simples à mettre en place en classe, sans bouleverser toute une organisation pédagogique.
Formation des équipes pédagogiques
La formation va plus loin que la sensibilisation : elle aborde les aménagements pédagogiques concrets, la gestion des comportements en classe, la communication avec les familles, et la construction d’un cadre cohérent entre l’école et la maison. Le contenu est adapté aux besoins spécifiques de votre établissement.
La durée et le format (demi-journée, journée, plusieurs sessions) sont définis ensemble en fonction du nombre de participants et des objectifs de votre établissement. Un premier échange permet d’évaluer précisément vos besoins avant de vous proposer un format adapté.